「「ひどいことしたんだろ」　娘に売春させた母に裁判官が叱責」事件です‐裁判ニュース:イザ！

http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/201686

中学３年生だった娘に売春させたとして児童福祉法違反と売春防止法違反の罪に問われた母親（３６）の公判が４日、和歌山家裁であり、母親は起訴事実を認め、検察側は懲役５年を求刑した。被告人質問で杉村鎮右裁判官が「すごいひどいことをしたんだろ」と母親を叱責する場面があった。

娘さんに売春させたこの母親は36歳ということで、私と同年代ですが、この母親本人も子供の頃に同じようなことをさせられていたと言う事で、一概に責められない部分もあると思います。

家庭内暴力や児童虐待などは、自分が受けていたことを繰り返す傾向があるようで、その連鎖を断ち切るにはどうしたら良いのか？私も良くわかりませんが、いろいろな事例を見ていると、自分が苦しんだこと程、同じようなことを子供に対して繰り返す傾向があるような気がします。

だからと言って、この母親の罪はやっぱり罪な訳で、キチンと罪を償ってから、一から出直して娘さん共々、幸せになって貰えると良いなーと思いますね。

ところで、話は変わりますが、今回の裁判では裁判官が被告の母親に向かって「ひどいことしたんだろう」とまくしたてる場面があったそうです。

裁判官というと、常に冷静でいることが義務みたいに思っていましたが、実際にはこういうこともあるのですね。こうした人情味がある裁判の方が、どんなに理屈が正しい判決よりも、人々を幸せにするような気がします。

どんなに道理が通っても、最終的には感情を持った人間ですから、人間らしいコミニュケーションの中で、こうした裁判も進む事は良い事だと思います。ちょっと時代劇っぽい感じがして嬉しくなった記事でした。

「橋下知事ｖｓ教員　教育問題討論会で渦巻く怒号、やじ」話題！‐教育ニュース:イザ！

http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/natnews/education/190238/

橋下徹大阪府知事と公募で集まった府民らが教育問題について意見を交わす討論会が２６日、堺市中区の大阪府立大学で開かれた。

大阪府の橋本知事と、公募で集まった府民らが教育問題についての討論会を行なったようですが、何だかこの記事を読んでいると、酷いものだったようですね。

まず、橋本知事が言っていることも分かりますが、橋本さんは言葉がちょっと悪いですね。勢いを付けるつもりなのかしりませんが、仮にも知事という立場である人が、「クソ○○」とかっていう発言をするのは、それだけでマイナスですよね。

折角良い事を言っていても、伝える言葉が悪ければ、相手の心の響きません。ただ、自分の言いたい事を言うのではなく、相手に伝える気持ちがあるのならば、もう少し言葉を選ぶべきだと思いますね。

でも、橋本知事が言っている、基本的な内容には私は賛成しますね。学力テストに関しても、公表すること自体は別に悪ではないと思います。

大事なのは、その結果を持って現場の先生方が子供達に対してどのように接するか？ということではないでしょうか。結果が悪かったから、勉強しろってことではなく、悪いのは悪いなりの理由があるでしょうから、そこの部分を見つけて、教育方針に活かすべきだと思います。

昔、大学の時にIQテストを考えた方の話しを聞いたことがあります。知能指数というのは、本来ならば、その子供の成長に合わせて、最適な教育をする為に考えられたそうです。

しかし、日本ではまるで、人間のランク付けをする為に使われています。順位を付けるのではなく、現状の自分の能力を知る為に学力テストもあるのだと思います。

結局は、公表をするかしないかが問題なのではなく、その結果をどのように活用するかが問題なのだと思いますから、論点自体がおかしいような気がします。

まあ、それ以前の問題で、今回の討論会もあまり良いモノではなかった見た良いですね。どっちもどっちで、もっと冷静に話しをする機会を作らないと、見ている子供達が一番可愛そうなのではないでしょうか。

「組合と学力に関連性はあるか？　低学力地域は日教組票多く」話題！‐教育ニュース:イザ！

http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/185211

辞任した中山成彬・前国土交通相の発言で注目された日教組（日本教職員組合）と学力の関係。全国学力テスト上位の秋田、福井で日教組組織率が高いなど、組織率と学力は必ずしも一致しないものの、参院比例の日教組票などからみた"強さ"と学力の間には一定の関係がうかがえる。日教組と学力の関係は？

記事によれば、日教組の組織率と学力の相関はないとのことですが、その組織率ではなく、過激さというか、活動の活発さと学力に関する相関はある程度認められるようです。

単純に日教組が組織され、その組織に大人数で所属しているだけでは、子どもの学力に対して大した影響は無いのでしょう。しかし、組織の大きさに関わらず、その活動が熱心になればなるほど、子どもに対しての教育に影響する為、学力には影響を表すのでしょう。

日教組が強いと、学力が低いか？と言う問いを考えれば、単純にそうは言い切れない部分があると思います。しかし、日教組の思想が子どもに与える影響は大きいと感じます。特に過剰な権利意識は、自分の権利だけを主張し、自らの責任を果たさない傾向があるような気がします。

最近は子どもに限らず、日本でも全体的に権利を主張することが多くなっている気がします。しかし、日本の場合、欧米などと違って生活全般に「権利」と言う感覚が根付いていない為、歪んだ権利意識が強いような気がします。

権利と義務は表裏一体です。権利ばかりを主張し、自分の義務を果たさない人が多すぎるように思います。

日教組の先生に教育された子どもが自分の権利ばかりを主張して、やらないくてはいけない義務を果たさないと、教育的に問題が出てくるのは自然なことだと私は考えます。

中山さんの発言自体は、まあ問題があるでしょうが、日教組が強いと学力が低いっていうのは、全てが間違いとも思えないのが現実ではないでしょうか。

雲梯で宙づり、小1重体＝ヘルメット引っ掛かる−愛知（時事通信） - Yahoo!ニュース

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080917-00000204-jij-soci

17日午後4時55分ごろ、愛知県豊田市広久手町の公園で、同市立小1年の女子児童（6つ）が雲梯（うんてい）で宙づりになっていると、女児の友人が通行人に助けを求めた。女児は近くにいた男性に救助されたが、意識不明の重体。

子供というのは想像もしない行動をしますよね。まさかこんな形で事故にあうとは思わなかったでしょうから、残念でなりませんね。意識不明の重体とのことですが、無事に意識が戻る様に祈っています。

子供の事故と言えば、公園の遊具やシュレッターで指を切断する事件などもたまにありますね。そんな時に、メーカーや管理者の責任を問われますが、私はその考え方にちょっと疑問があります。

子供の行動というのは、大人の想定を超えた所にあるわけですから、そのすべてを想定し、安全対策を練るというのは不可能だと思います。今回の事故にしても、雲梯とヘルメットという、全く別の使い道のものが一緒になった結果で宙づりという大事故になってしまった訳です。

恐らく、このヘルメットは、自転車などに乗る時に安全の為だと思います。しかし、それが返ってあだとなり、結果的に宙づりの事故になってしまった訳です。

そうやって考えて行った場合、完全な安全というのは無い訳ですから、それをメーカーや公園管理者の責任にするのは、間違っていると思うんですよね。

大切なのは、子供を「何をやらかすか分からない存在」として、大人が出来る限り見守ってあげることだと思うんです。自分の子供は当然ですが、よその子供でもキチンと見守る。そして、危なければ注意してあげるような社会の目があれば、完璧とはいかないまでも、事故の可能性は減っていくような気がします。

何でもかんでも、他人に責任を押し付けるのではなく、自分達が出来る事から子供達を守って行きたいですね。

「橋下知事に市町村別データ提供へ　知事判断で公開も」政治も‐地方自治ニュース:イザ！

http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/politics/localpolicy/178930/

大阪府教育委員会は１６日、橋下徹知事の要請に応じ、全国学力テストの市町村別データを知事に提供する方針を決めた。文部科学省の実施要領を踏まえ、情報公開請求があった際も府教委は市町村別データは公表しない方針。しかし、橋下知事は「僕が実施要領に縛られる必要はない」と主張しており、知事に対し情報公開請求があった場合、知事独自の判断で公開する可能性も出てきた。

橋本知事の言う様に、情報を公開する方が良いような気がするのは私だけでしょうか？どうして、府教委はそんなに学力テストの情報を公開する事を拒否するのでしょうね？そもそも、学力テストっていうのは、それぞれの学力を測る為にあるのでしょうから、その情報が公開されても問題はないと思うのですが、、。

それぞれの個人が学力テストで自分の学力を把握するためってことが一番の理由でしょうが、その他にも教育に関してその地域の現在の状況を知る上でも大きなデータとなる筈です。

恐らく、府教委がデータの公開を渋る理由は、それぞれの都道府県や市町村での差が明らかになることを恐れているのでしょう。しかし、どんな事でも差があるのは当たり前であり、その差を見えない様にするのではなく、その差を自覚し、自分が良い方向へ進む為に指針にすれば良い筈です。

それをする前から、差別化を恐れて、学力テストのデータを公開しないのは、運動会で手をつないでゴールするのと同じくらいナンセンスだと思います。

昔、大学の授業で聞いたのですが、IQと言うのはそもそも人と比べる為ではなく、その子の知的レベルに合わせた学習が出来るように開発されたそうです。しかし、日本ではIQの高さばかりが注目され、それを指針に学習方法を検討するということが行なわれなかったそうです。

今回の件も、同じ様に感じます。ただ、学力データを隠すのではなく、それを公開し、今後の教育や、学習方針に活用する事こそ一番大事なのではないかと思います。

その辺の議論がされないまま、橋本知事と府教委によって、学力テストの情報について、やり合っても仕方がないと思うんですけどね、、。

「処分で訴訟も？解決なお時間　大分教員採用汚職」事件です‐事件ニュース:イザ！

http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/event/crime/176545/

大分県の教員汚職で、県教育委員会は７日、平成２０年度の不正採用教員の処分を決めたものの、１９年度以前の不正採用は処分が見送りになった。このため、今回の処分に不満を持つ関係者が地位確認などの訴訟を起こす可能性もあり、混乱の収拾には、なお時間がかかりそうだ。

これは、確かに当事者からしたら不公平感を感じるかもしれないけど、まあそもそも自分が知らなかったにせよ、不正をして採用されているのは事実なのだから、その結果はキチンと受け止めなくてはいけないでしょう。

私が親ならば、それを「不公平だ」とか何とか言っているような教師に勉強を教えて欲しくはないですね。教師ならば、もっと潔く自分の不正を真摯に受け止め、態度に示して欲しい所です。

だからといって、県教委の対応が正しいか？というとそうではない気がします。自分達が不正をしておいて、その対象者だけを処分し、自分達は減給とかで軽い処分になるのは、やっぱり許せないですね。

いっそのこと、みんな辞めさせれば良いのではないかと思います。当然、その方達には家族もいるだろうし、いろいろと背負っているものもあるだろうけど、悪い事をすればそれなりのリスクがある。ってことを世の中はもっと厳しくする必要があると思う。

よく犯罪なんかでも加害者の権利を主張することがあるけど、悪い事をしたら、それなりの事をされるのが、当然だっていうもっとシンプルな姿勢があっても良いのではないでしょうか？

だって、悪いのは本人なんだから。

12人が自主退職申し出＝教員採用取り消しで−大分県教委（時事通信） - Yahoo!ニュース

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080903-00000162-jij-soci

大分県教育委員会の汚職事件で、加点などの不正が確認されたとして県教委が採用取り消しを決めた2008年度教員採用試験（07年実施）合格者21人（うち1人は退職）のうち、12人が3日夜までに、自主退職を文書で申し出たことが分かった。12人の中で、臨時講師を希望している者は数人程度という。

自主退職された方、まだ意思を表明していない方、それぞれ大変な思いをされているでしょうが、実際に汚職の為に採用されなかった方々がいるのならば、仕方がないことですね。

一番辛いのは、子ども達のような気がします。この先生達の教え子は、何を信じたらいいのか？分からなくなるのではないでしょうか。自分が信じていた先生が不正をしてたと知ったら、本当にショックだと思います。それが良い先生ならばそうである程、辛いと思います。

子ども達には何の罪も無いので、今後は絶対にこのようなことが無いようにして欲しいですね。

大分教員汚職　教諭２１人の採用取り消し　不合格者救済も（毎日新聞） - Yahoo!ニュース

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080829-00000035-maip-soci

大分県の教員採用汚職事件にからみ、県教委は２９日、不正合格が確認されたとして、０８年度教員採用試験（試験は０７年）で合格した小中学校などの教諭２１人の採用取り消しを決めた。一方、不正のあおりで不合格になった２１人については本人が希望すれば採用する方針。また、不正行為の調査報告書も公表され、採用・昇任試験で長年、県議や県教委幹部などからの依頼に基づく合否操作があったとし、「身内意識やチェック機能の欠如が不正を引き起こした」と分析した。

もう、あきれて何も言えないって感じですね。「教育」に携わる人達が、このようなことを平気でやるのですから、それを見て育つ子供たちはどのように感じるのでしょうね。本当に、悲しく感じるし、怒りを感じます。

そもそも、そんな風に試験に合格した人達は、自分達がそうやって合格したことを知っていたのでしょうか？それとも親のコネで勝手にそのように操作されていたのでしょうか？以前、泣きながら退職届けを出した女性の先生がいたと思いますが、もしも、自分の知らない所でそうした不正が行われ、後でそれを知ったとしたらショックでしょうね。

自分が親ならば、不正をして合格させるより、本当にやりたい仕事ならば、何度落ちても挑戦させるほうがよっぽど良い様な気がします。もしかしたら、自分の気が付かないところで、そんなことをしているのかも知れませんね。私も気をつけたいと思います。

こうした不正は大分の教員だけでなく、他の県などでも汚職があるのでしょうか？実態を調査して、教育の現場を健全にして頂きたいと思います。

＜静岡県教委＞生徒に３０万円借金...３３歳教諭を減給処分（毎日新聞） - Yahoo!ニュース

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080825-00000078-mai-soci

静岡県教育委員会は２５日、勤務先の県立高校の女子生徒から計３０万円を借りたとして、男性教諭（３３）を減給１０分の１、１カ月の懲戒処分にした。教諭は「家庭の事情で金策に困っていた。甘えてしまった」と話しているという。

これは、まずいですよね。この教師と生徒の関係がどんなものだったのか？分かりませんが、さすがに生徒からお金を借りるのはちょっと普通じゃありませんね。というか生徒じゃなくても、高校生から借りること自体あり得ないですよね。

先生って給料が良さそうな気がしますけど、一体何に使っていたんでしょうか？まあ、世の中には色々な人がいますけど、こうして教師の不祥事が出て来ると、いろんな意味で良くないですよね。

最近、モンスターペアレントなんて言葉もありますけど、こうした報道は益々、理不尽な親達を付け上がらせる結果にもなると思うんですね。当然、一生懸命やっている先生方もたくさんいるでしょうけど、こうした一部の変な教師の報道の為に、教師全体の評価が落ちる気がしますよね。

教師だけでなく、警察や裁判官とかもそうですが、今までいわゆる聖職と呼ばれていた人たちの不祥事が表に出て来ることが多くなると、何だか我々一般市民もガッカリしてしまいます。

報道のあり方も、考え直して欲しい所ですね。

＜個人情報＞担任が占師に児童の障害相談　秋田の小学校（毎日新聞） - Yahoo!ニュース

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080824-00000021-mai-soci

秋田県男鹿市の小学校に勤務していた男性教諭（４０）が、特別支援学級の男子児童について、保護者に無断で名前や障害の程度などを占師に告げ、治療方法を相談していたことが分かった。教諭は「子供の障害が良くなればと考え、相談した」と市教委に説明している。

私は、この記事の教師は悪いとは思いませんね。あくまでも、子どもの事を考えて、障害が良くなるように真剣に相談したのではないかと思います。それを頭ごなしに「個人情報の保護」とか言ってる方が、おかしいと思うのは私だけでしょうか？

最近は、何でもかんでも「個人情報の保護」とかで、訴えたりしますけど、人間が関係する仕事ならば、ある程度の個人情報を活用しないと本当の意味での良い関係や支援って出来ないのではないでしょうか。何だか、あまりにも四角四面の対応にガッカリしますね。

この記事によれば、変に思った家族が教育委員会に連絡したってありますけど、先生が親身になって考えてくれた事に対しては、感謝とかないんでしょうかね？

個人情報を盾にして、本来の仕事をせずにサボっている先生からしたら、よっぽど真剣で人間味のある対応だと私は思います。何か、こんな風に一生懸命な人が返って損をするような社会って本当に悲しいですね。

「【主張】学力テスト非開示　競争ためらわず活用せよ」コラむ‐オピニオンニュース:イザ！

小中学校の全国学力テストの市町村別や学校別の結果について、鳥取県教育委員会が非開示を決めた。
　学力テストの結果公表に対して依然として「序列化や過度の競争を招く」という考え方があるのは極めて疑問だ。

最近の教育は「差」がないことが美徳なのでしょうか？まあ、学力テスト自体を私は肯定する気はありませんが、人間はそれぞれ個性があるのだから「個人差」があって当然だと思います。

それを、子ども達に「感じさせない」ような教育方針は、あまりにも短絡的だと思います。誰だって、長所短所があるのだから、キチンとそれに目を向けて、そこから自分の存在価値を見いだすような教育をして行かないと、いざ現実で「差」があることを感じた時に、その子ども達は、どんな反応をするのでしょうか？

運動会で、手をつないでゴールするって笑えない話がありますけど、その内、テストとかも無くなって、みんな一緒って感じになって行ったら、ちょっと怖い世界ですね。

小学校教諭を停職処分＝児童たたき、不登校に−兵庫（時事通信） - Yahoo!ニュース

小学4年の女子児童（9つ）に体罰を加え、長時間怒鳴り続け、精神的ショックで登校できなくしたとして、兵庫県教育委員会は5日、姫路市立小学校の男性教諭（31）を停職3カ月の懲戒処分にしたと発表した。児童は食欲不振や下痢などを訴えて急性ストレス反応と診断され、別の市立校に転校した。

今の先生は何だか可愛そうですね。まあ、顔を打ったというのは良くないかもしれませんが、1時間以上も叱るっていうのは、先生だって体力いりますよ。

真剣じゃなければ、こんなこと出来ないと思いますけどね。まあ、変な先生も多いのも確かだから何とも言えないけど、何でも先生の責任にされたら、先生になる人もいなくなるんじゃないでしょうか？

子どももこれくらい怒られたって良いと思うし、それで精神的なダメージを受けたら、親がフォローすれば良い事だと思いますけどね。